Entretenir et réparer des véhicules demande d’apprendre beaucoup d’informations et de procédures, c’est le moins qu’on puisse dire. Avec l’émergence de nouvelles technologies qui apparaissent presque quotidiennement, il peut être difficile de suivre tout ce qu’il y a à apprendre. Vishwa Wijenayake, un étudiant du Collège Fanshawe, était impatient d’en apprendre autant que possible—c’est pourquoi il s’est inscrit au programme Innovation dans la formation automobile pour la formation d’exploration de carrière au Collège Fanshawe, à London, en Ontario.
Quels aspects du programme Innovation dans la formation automobile ont d’abord attiré votre attention, et pourquoi ont-ils suscité un intérêt chez vous ?
J’ai une formation de technicien dans mon pays d’origine, et je suis actuellement inscrit au programme de gestion des services automobiles et de vente automobile du Collège Fanshawe, donc lorsque j’ai vu ce programme annoncé, c’était une évidence. Je suis passionné par le travail sur les véhicules et je veux en savoir plus afin d’avoir une carrière réussie dans cette industrie. Je pensais donc que ce serait un excellent moyen d’acquérir plus d’informations et de compétences pratiques pour entretenir et réparer des véhicules—en particulier des véhicules électriques (VE) ! Mon objectif de carrière est de travailler sur toutes sortes de véhicules, des moteurs à combustion interne (MCI), des véhicules hybrides (VH), et des VE, mais avec la montée des VE, je pense qu’il est très important et précieux de savoir comment les entretenir et les réparer correctement.
Pouvez-vous décrire votre expérience globale dans la formation d’exploration de carrière, ainsi que les moments spécifiques qui vous ont marqué ?
Pendant le programme d’exploration de carrière, plusieurs expériences m’ont marqué, qu’il s’agisse de travailler sur un véhicule électrique ou de partager de bons moments avec d’excellents camarades de classe.. Cela dit, l’instructeur, Alex Cruden, était incroyable. Il était très compétent et nous a guidés tout au long du processus. Avec ce programme, et avec l’aide d’Alex, j’ai acquis des compétences techniques que je ne pense pas pouvoir apprendre ailleurs, en particulier en ce qui concerne la réparation et le diagnostic des VE. Les VE sont complexes, c’est le moins qu’on puisse dire, mais avec notre instructeur, il a rendu cela cohérent, facile à apprendre, et il a travaillé avec nous à chaque étape. Il nous a encouragés à continuer d’apprendre et à travailler jusqu’à ce que nous atteignions le résultat souhaité
De quelle manière cette formation a-t-elle directement influencé votre développement de carrière, et pouvez-vous partager des exemples marquants ?
Je suis toujours étudiant dans mon programme, donc ma carrière n’a pas encore commencé. Cependant, cette formation a renforcé le fait que je ne veux pas seulement travailler dans cette industrie, mais aussi y réussir. J’espère qu’après avoir obtenu mon diplôme, je deviendrai gestionnaire de service automobile ou que je travaillerai dans la vente automobile. Bien que je ne sois pas encore certain de là où je finirai, j’ai maintenant les compétences pour poursuivre une carrière réussie dans l’industrie. Les connaissances que j’ai acquises sur les VE, y compris les procédures de diagnostic et de réparation seront inestimables pour mon développement de carrière.
De votre point de vue, quelle est la valeur la plus significative que cette formation apporte aux professionnels de l’industrie automobile ?
De mon point de vue, la valeur la plus significative que cette formation apporte aux professionnels de l’automobile réside dans la manière dont elle nous a enseigné ce qu’est le ‘monde réel’—ce n’était pas seulement un apprentissage théorique, mais très pratique. Nous avons couvert des sujets cruciaux comme le diagnostic et la réparation des VE, pourquoi les VE ont des autonomies différentes en hiver, et comment interagir avec les clients dans certaines situations. J’aurais vraiment souhaité qu’il y ait plus de temps—il y a tellement de choses à apprendre sur cette industrie, et notre instructeur a utilisé chaque minute pour nous enseigner autant qu’il pouvait. Dans l’ensemble, ce programme a été une étape significative dans mon développement de carrière et m’a aidé à me préparer à entrer dans l’industrie de l’automobile.
À propos du programme Innovation dans la formation automobile
L’Association des industries de l’automobile du Canada (AIA Canada) s’est associée avec le Collège Conestoga, le Collège Fanshawe, le Collège St. Lawrence, le Collège Mohawk et Plug N’ Drive pour offrir des formations gratuites afin de répondre à la pénurie de main-d’œuvre dans les métiers de l’automobile en Ontario. Ce programme Emploi Ontario est financé en partie par le gouvernement du Canada et le gouvernement de l’Ontario.
Le programme Innovation dans la formation automobile comprend divers types de formations et d’opportunités de perfectionnement, telles que l’exploration de carrière, qui inclut un apprentissage et une expérience pratique pour ceux qui souhaitent rejoindre les métiers de l’automobile.
